深耕住培教学提质 赋能医师成长成才——我院2026年度第五、六期“住培大讲堂”圆满收官

为进一步夯实住培医师临床基本功、拓展科研思维，稳步推进2026年度“住培大讲堂”系列教学工作，我院近期顺利举办第五期、第六期专题讲座。本次课程采用“线上+线下”同步进行的方式，全院200名在培住培医师现场参加，临床医护人员通过腾讯会议平台同步学习。课堂互动积极，教学反馈良好，两期课程圆满完成。

夯实影像阅片功底，筑牢临床诊断根基

第五期专题讲座由影像中心龚长春主任主讲《X线胸片核心征象识别》。课程立足住培医师临床实际需求，围绕胸片基础解剖标识、典型病变影像征象、易混淆病症鉴别要点三大核心内容展开教学。

龚长春主任结合大量真实临床病例影像资料，采用现场图谱实操、随机读图问答等互动形式，系统讲解了肺炎、胸腔积液、心肺基础病变等常见疾病的胸片判读思路，并针对住培医师在日常轮转中容易出现的阅片误区、征象辨识模糊等问题进行了详细解析。课程内容紧贴临床实际，切实提升了年轻医师的影像读片能力，规范了胸片阅片诊断思维，助力住培医师打通“影像—临床”诊断链路。

锚定临床科研起点，打通医研转化路径

第六期讲座特邀甘肃医学院科技处负责人吕小旭主讲《临床问题如何转化为科研课题——以胃癌地域流行病学与代谢组学研究为例》。吕小旭立足基层临床医师科研薄弱的现实情况，从临床一线痛点出发，围绕提炼科学问题、搭建科研逻辑框架、凝练创新方向、恪守科研伦理规范等核心环节进行了系统讲授。

讲座中，吕小旭指导住培医师从日常诊疗中的疑难病例与诊疗差异中挖掘潜在科研选题，破除“临床与科研脱节”的认识误区；引导住培医师构建严谨的科研逻辑，梳理课题设计全流程，绘制课题研究路线图；结合胃癌地域流行病学与代谢组学研究实例，讲解如何突出课题的创新性与独特研究视角；同时强调医学科研伦理红线，细化伦理审查与研究落地的合规要点。

整场讲座以具体研究案例为依托，由浅入深地讲解了临床问题向科研课题转化的全流程，并结合实际操作知网检索功能，将抽象的科研方法论转化为可操作的临床科研实践，帮助住培医师理清科研起步思路，激发科研创新热情。

持续推进体系建设，全面提升住培质量

“住培大讲堂”作为我院院级住培核心教学平台，严格按照年度20期授课规划稳步推进，持续落实“全员必修、课前签到、课后测评、年终考核”的闭环管理制度。下一步，我院将进一步整合多学科优质师资资源，围绕急危重症处置、医患沟通、疑难病例复盘等重点内容，持续优化课程体系，以分层分类、靶向施教的精品教学，全面提升住培医师综合执业能力，推动医院住院医师规范化培训工作高质量、可持续发展。

 

 

供稿：乔文辉

编辑：袁   雪

审核：左怡阳